西安网评:“不满只送花给班主任”,何不反求诸己?

西安网评:“不满只送花给班主任”,何不反求诸己?
最近,一段关于山西朔州某小学结业典礼的视频“亮瞎”网友。代课的王教师不满学生只给班主任送花,当着学生的面发飙怒砸花束,并让全班起立罚站,还屡次向送花学生吐口水。  “不满学生只送花给班主任”,就站在结业典礼上大吵大闹,略带“撒泼”的扮演式派头,与为人师表的严厉正襟容貌大相庭径,也难怪让网友感到蹙额与惊叹。此外,结业典礼是一场典礼感很强的活动,其教育含义不亚于日常传道授惑、增进孩子文化知识。  要知道,结业相同是孩子人生阅历生长一堂很重要的课,感恩、容纳、衡量、生长等相同会在其心中埋下种子。明显,“一言不合”就发飙、吐口水,必定给孩子造成了暗影,本该师生难言别离、互道夸姣祝福的局面,变成了谩骂、怒斥的“无理取闹”。可见,除了相关当事教师品行不端、涵养短缺的问题,还有其师德师风的失范以及价值观念的脱轨。  古人常说,行有不得、反求诸己。学生对教师的情感是单纯而洁净的。谁对自己好,天然把谁放在最高的方位上;谁为人风格怎样,孩子心思跟明镜相同、眼睛跟火炬相同。所以说,孩子没有给自己送花,莫非心中能没有“点数”、掂不出重量。看来,“责人先责己、正人先正己”这个道理不会错。在“不满”孩子的时分,最应该的仍是先把“为什么让孩子不满”的问题思量清楚。  无论怎样,“一束花”就比如一把卷尺,它测出了孩子心里的忠诚与纯真,为了给教师和自己、同学留下一段夸姣回想,想到了送给心目中最值得感恩和敬重的教师一束花。相同也测出了单个教师的“歪曲”和丑恶,将某种含义上“对自己的不满”反弹到学生身上,这才是社会最不容承受的“不满”。  掌声和鲜花历来就不是要来的、讨来的,这个道理,成年人都该知道。况且,是教书育人的教师,岂能不知道“桃李不言,下自成蹊”的日子道理。若真的以真挚对待学生、以勤奋对待工作、以博爱对待教育,焉能赢不到“一束花”。恰恰相反,相关教师败于“一束花”,正是对其师风师德的最好标码,显得“低价而残次”。  此事也犹如一面镜子,照见了教师的价值任务和工作含义地点:唯有心中装着孩子,孩子必定会作出挑选。而孩子所挑选的,正是教育立人的底子内在所指,也是教育成功的界说要素。对此,每一名教师都得时时刻刻从本身多找找距离、深挖问题,而不是把职责和原因凌加在孩子、家长身上。试问,当事“王教师”不正是反面典型吗?把“不满”之气撒到孩子身上,那怕临了结业还找不到底子原因。敢问,这样的教师还能否真实把“全部为了孩子,为了孩子全部”的主旨铭记于心吗?  作者:段官敬